Tiempo Mochica: Nuestro Proyecto

Lambayeque se localiza en el noroeste del Perú, en la costa o chala, en un territorio formado por desiertos entrecortados por pequeños ríos que forman valles fértiles en tiempo de lluvias.

Es este paisaje en el que habitaron los lambayecanos precolombinos, venciendo mil retos puestos por la mamapacha. Gracias a su ingenio y trabajo construyeron canales de riego para una agricultura floreciente en periodos de sequía, viviendas que soportan los movimientos telúricos de las zona, amalgamas que parecen ser oro, cuando en realidad son cobre, ricas dietas que alimentan el alma y el cuerpo; y son este conjunto de tecnologías y valores que nos han heredado y que nos permiten la adquisición de una identidad propia a la que llamamos el ser "lambayecanos".

¿Qué busca el Proyecto Arenas del Tiempo?

Arenas del Tiempo es un blog en el que buscamos rescatar ese legado que viene a ser nuestra herencia mochica, para así desarrollar nuestra identidad mediante el conocimiento del patrimonio y aprovechar ese legado para buscar oportunidades de desarrollo sostenible en donde la conservación de nuestro pasado tenga un rol trascendental.

¿Por qué elegimos éste tema?

Cada día domingo es triste ver como se da la indiferencia de algunos de nuestros paisanos ante los símbolos patrios, o al momento de escuchar una canción criolla, prefieren cambiar de emisora radial, por eso buscamos contribuir a la formación de la identidad lambayecana, sabiendo que no podemos amar lo que no conocemos, así pensamos que dando a conocer lo nuestro podremos hacer que más lambayecanos se enamoren de Lambayeque.

¿Cómo trabajamos?

Los temas que trabajamos son el desarrollo de nuestra identidad cultural y el patrimonio lambayecano. Para realizar un estudio real de éstos siempre partimos de nuestras experiencias personales, las cuales son complementadas con el aporte de nuestros compañeros. Luego, como todo trabajo requiere de investigación, pasamos al trabajo de gabinete, en donde webs y libros son nuestros mejores aliados. En esta parte del proceso es importante la ayuda de nuestros profesores Aleyda y Roy, quienes nos ayudan en el proceso de selección de la información.

Después de tener las "ideas claras" compartimos lo aprendido con los compañeros del aula, en donde ellos nos ayudan a completar más esta experiencia.

Habiendo pasado todo esto aún no es momento de postear, debemos organizar la presentación mas adecuada, que incluye la tic que necesitamos para presentar correctamente nuestro tema. Para esta parte del proceso muchas veces salimos de las aulas y buscamos los ejemplos de nuestro entorno que mejor expliquen aquello que buscamos dar a conocer.

Una idea que debemos tener en cuenta es que la tic nos ayuda a comunicar mejor lo aprendido, por eso la tic sirve para nuestro aprendizaje, no a la inversa.

En todo este proceso, que corto no es, recurrimos a las tecnologías para la búsqueda, selección, organización, almacenamiento y difusión del proyecto. Los programas, aplicaciones, trucos y más sobre como realizamos nuestro trabajo lo daremos a conocer en post posteriores, así que estén al pendiente y compartan con nosotros esta experiencia.

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Definición del Proyecto

Propuesta Didáctica:

Descripción del Proyecto

Participamos los alumnos del nivel secundario dentro del Área de Historia, Geografía y Economía.

Objetivos:

Trabajaremos en equipo el estudio de la región Lambayeque para el desarrollo de nuestra identidad regional partiendo desde los diferentes patrimonios que presenta nuestra región: patrimonio arqueológico, histórico, inmaterial, industrial, documental y subacuático.
Incentivar las participación de nuestros compañeros para que aprovechen este recurso como medio de aprendizaje sobre nuestra región.
Elaborar informes sobre los conocimientos o investigaciones realizadas, presentándolas bajo diversas formas de expresión: oral, escrita, dibujos, elementos multimedia, etc.
Presentar las investigaciones realizadas de forma creativa e innovadora que permita atender las necesidades especiales de los alumnos con alguna discapacidad.

Carácter Interdisciplinar del proyecto

Para lograr los objetivos que nos hemos planteado se hace necesaria la intervención de las áreas de:

Lenguaje y Comunicación
Historia, Geografía y Economía
Educación para el trabajo (Taller de Tecnologías de la Información)

Competencias Básicas

· Tratamiento de la Información digital
· Aprender a aprender
· Comunicación lingüística
· Conocimiento e Interacción con el mundo físico
· Cultural y artística
· Social y Ciudadana
· Autonomía e Iniciativa personal

Así:

Formula puntos de vista personales y posiciones éticas, sobre procesos históricos, geográficos y económicos del Perú, América y el Mundo hasta la actualidad, proponiendo ideas y desarrollando acciones para el cuidado y preservación del ambiente, el patrimonio cultural y la identidad social y cultural del Perú. (Diseño Curricular Nacional 2009)

Metodología:

I.- Diseño del proyecto

Establecer los objetivos y actividades para el desarrollo del blog.

Organización del Calendario de Actividades.

II.- Ejecución del proyecto

Inicio de la realización de las actividades, para lo cual asumiremos diferentes responsabilidades:
Revisión de Redacción
Diseño de Imagen
Supervisión de calendario

Todo esto bajo la permanente orientación de las docentes responsables.

III.- Visualización de Resultados

Conforme se desarrollen las actividades propuestas se irán publicando en el blog Arenas del Tiempo considerando las herramientas que más oportunas (alojamiento de vídeos, podcast, presentaciones, documentos, etc.) según el calendario establecido para que evidencie la periodicidad la participación de todo el equipo.

Evaluación:

Las docentes y todo el equipo evaluaremos una ficha de evaluación semanal, para así establecer con claridad las dificultas que se presenten y proponer soluciones a las mismas.

Nuestras Actividades Semana a Semana